Педагогом-психологом с обучающимся 9 класса проводятся индивидуальные занятия 1 раз в неделю.Занятия направлены на развитие познавательных процессов: внимания, памяти, мышления, зрительно-пространственного восприятия, а также на формирование навыков самоконтроля и произвольной регуляции деятельности.В ходе занятий используются компьютерные развивающие игры и упражнения, способствующие повышению учебной мотивации и поддержанию устойчивого интереса к деятельности. Игровые задания направлены на тренировку концентрации внимания, переключаемости, зрительной и слуховой памяти, логического мышления.Обучающийся включается в работу, проявляет интерес к заданиям, старается доводить начатую деятельность до конца. Отмечается положительная динамика в скорости выполнения заданий, понимании инструкции и удержании внимания.